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[重庆]重庆智能工程职业学院

  1. 发布时间:2020-09-03
  2. 工作地点:其它
  3. 职位类型:兼职实习
  4. 来源:高校人才网
  5. 职位:助教
专业标签:计算机 电子信息 设计学

重庆智能工程职业学院2020年诚聘助教的招聘启事

  • 发布时间:2020-09-02
  • 截止日期:详见正文
  • 所属省份重庆
  • 工作地点重庆
  • 栏目分类重庆高校
  • 招聘人数:若干
  • 报名方式:电子邮件
  • 需求学科(供参考)详见正文

一、岗位

教授及副教授教学工作助理,教师身份。

二、工作内容

1、配合全国级名师进行课堂教学;

2、学习华为的ICT专业知识并转训学生;

3、帮助学生完成课堂任务和实训任务;

4、指导学生参加1+X认证考试;

5、做好名师教学前后相关工作;

6、在名师不在的情况下,承担相关教学任务。

三、胜任要求

1.遵守国家法律法规,忠于教育事业,恪守教育事业,恪守学术规范,严谨治学,爱护学生,自觉维护学校声誉;

2.具有较强的口头表达能力、文字材料撰写能力和一定教学组织能力;

3.身体健康,有较强的团队合作精神;

4、全日制本科及以上,大四实习期,研二实习期。

5、计算机相关专业(计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程等)

四、工作职责

帮助并指导学生学习课堂知识,完成学习任务,辅导学生进行实训练习,

五、福利待遇

实习工资2500-4000/月,提供住宿;

优秀者可在一年实习期后留校任教。

到岗时间:2020916

工作地点:重庆智能工程职业学院(重庆市永川区华为大道666号)

联系方式:023-496607071778447634513594617515

六、报名方式

请应聘人员下载附件并按要求认真填写(务必手写)《重庆智能工程职业学院人才引进审批表》、填写完毕后将其电子文档发送至学校招聘邮箱:cqzngc@163.com。电子邮件主题请以“应聘:应聘岗位名称+姓名+最高学历学位名称+高校人才网”命名。

附件:重庆智能工程职业学院人才引进审批表

 

学院简介

重庆智能工程职业学院位于中国西部职教城——永川,是经重庆市人民政府批准、教育部备案(教育部代码:14726)、具有独立颁发普通高等学历文凭资格的全日制普通高校。学院由永川区人民政府与华为技术有限公司、西凯教育科技(集团)政企校联合,实行产学研一体化教学。华为(永川)联合技术创新中心设在学院。

学院立足打造最美民办大学,高起点规划、高标准建设。一期工程建有创新中心、教学楼、实训楼、图书馆、艺体馆等17栋校舍,以及400米跑道标准田径场、10个标准篮球场等设施。校园环境绿化工程有银杏广场、樱花大道、红叶大道、蓝花楹大道及海棠香国等。

学院依托华为技术优势,面向科技前沿办学,定位云、大、物、智、移等新技术高技能人才培养,是华为ICT人才培养基地、华为ICT师资培训基地、华为ICT技能大赛赛场、华为“1+X”证书培训认证中心、华为人工智能联合技术创新中心。立足打造“大学校园+科研机构+产业园区”融合发展共同体,华为(永川)联合创新中心建在校内。华为指派专家协同推进学院师资建设、专业建设、实习实训、创新创业、专业认证、就业服务、产业发展,学生在校期间即可获得产、学、研全方位能力培养和个人发展。

学院是华为5G新型智慧校园示范项目,广泛应用华为最先进设备和技术,搭建了“一平台(华为数字平台)、二中心(创新中心、数据中心)、三云(公有云、华为云、私有云)、四网(5G/4G、物联网、无线网、有线网)”智慧生态,并通过IPV6over5G+WIFI6+光纤进行全联接,通过大数据、云计算、物联网实现全智能。

专业介绍

人工智能技术服务专业

---人类已面临机器的挑战,但最终是人美对自身的挑战。

人工智能是对人的意识和思维过程的模拟,利用机器学习和数据分析方法赋予机器类人的能力。人工智能产业链可以分为基础设施层、应用技术层和行业应用层。基础层,主要有基础数据提供商、半导体芯片供应商、传感器供应商和云服务商。技术层,主要有语音识别、自然语言处理、计算机视觉、深度学习技术提供商。应用层,主要是把人工智能相关技术集成到自己的产品和服务中,然后切入特定场景。

大数据技术与应用专业

---人类已进入大数据时代,共创共享共赢是这个时代的主旋律。

大数据(bigdata),IT行业术语,是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息。大数据具有大量、高速、多样、低价值密度、真实性等特征。

培养目标

本专业培养能够从事大数据采集、大数据实施、大数据系统运维和数据可视化等工作的高素质技术技能人才。

移动互联应用技术专业

---依托5G技术,实现便捷与便携的有机融合.

移动互联网是移动通信和互联网二者结合起来,成为一体。它是互联网的技术、平台、商业模式和应用与移动通信技术结合并实践的活动的总称。移动互联网是移动和互联网融合的产物,继承了移动随时、随地、随身和互联网开放、分享、互动的优势,是一个全国性的、以宽带IP为技术核心的,可同时提供话音、传真、数据、图像、多媒体等高品质电信服务的新一代开放的电信基础网络,由运营商提供无线接入,互联网企业提供各种成熟的应用。

培养目标

本专业培养能够从事移动互联应用程序开发、移动互联终端应用开发、移动互联应用集成和测试、移动互联应用技术支持工作的高素质技术技能人才。

物联网应用技术专业

---人所在物必存,让物与人构成最和谐的自然社会。

物联网(The Internet of Things)是指通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程,采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息,通过各类可能的网络接入,实现物与物、物与人的泛在连接,实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。物联网是一个基于互联网、传统电信网等的信息承载体,它让所有能够被独立寻址的普通物理对象形成互联互通的网络。

培养目标

本专业培养能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理和维护、物联网项目应用软件开发等工作的高素质技术技能人才。

工业机器人技术专业

---解放人的目的是为了生产的发展,但最终是为了人的发展。

机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”,是衡量一个国家创新能力和产业竞争力的重要标志,已成为全球新一轮科技和产业革命的重要切入点。近年来,我国机器人产业正处于快速发展,机器人可以为工业机器人、服务机器人、特种机器人三类。工业机器人指面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人,在工业生产加工过程中通过自动控制来代替人类执行某些单调、频繁和重复的长时间作业,主要包括焊接机器人、搬运机器人、码垛机器人、包装机器人、喷涂机器人、切割机器人和净室机器人。

培养目标

本专业面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员等职业群,培养能够从事工业机器人应用系统的设计、编程、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

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