为进一步优化我县人才队伍结构，根据《邯郸市“2020年高层次人才引进工作”实施方案》和《邯郸市事业单位公开招聘工作人员实施办法（试行）》等文件规定，决定面向社会公开选聘7名高中教师。现就有关事宜公告如下：

一、选聘岗位及学科

公开选聘县一中教师7名，其中物理教师2名，生物教师2名，地理教师1名，历史教师1名，美术教师1名。

二、选聘范围及条件

全日制普通高校研究生毕业取得硕士或博士学位，并同时满足以下条件：

1.应届毕业生须于2020年7月31日前取得毕业证书、学位证书；

2.硕士研究生年龄在35周岁及以下(1984年5月19日以后出生)，博士研究生年龄在45周岁及以下(1974年5月19日以后出生)，凡涉及到年龄需要确定时间的，计算日期截止到报名第一天；

3.考生报考时已取得高级中学或中等职业学校及以上教师资格证书的，要按照教师资格证任教学科进行报考，不限制毕业证书专业；

考生报考时尚未取得岗位要求的教师资格证书的,实施“先上岗、再考证”阶段性措施，但限制毕业证书专业，具体专业要求见《鸡泽县2020年高层次人才引进岗位需求表》，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的高校毕业生可以先行报考,聘用后事业单位与先上岗的高校毕业生签订聘用合同时，按规定约定1年试用期,先上岗的高校毕业生在试用期内未取得所报考岗位要求职业资格的，应当依法解除聘用合同。

4.港澳台居民应聘者按照邯人社字﹝2018﹞69号和邯人社发﹝2018﹞22号文件规定执行；

5.不限户籍；

6.须具备《事业单位公开招聘人员暂行规定》中规定的基本条件；

7.受疫情影响如无法在要求时间前取得相关证书，由鸡泽县高层次人才引进工作领导小组研究决定如何处理。

具有下列情形之一的，不得报名参加考试：

1.曾受过刑事处罚和被开除公职的;

2.涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的;

3.在校期间受到院系以上处分的；

4.在受处分期间或未满影响期限的;

5.在各级各类公务员、事业单位招考(聘)中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的;

6.现役军人;

7.已在邯郸市区域内行政事业单位工作的在职在编人员;

8.未经现任职单位及其主管部门同意报考的已就业人员；

9.失信被执行人；

10.法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。

三、选聘程序

按照发布选聘公告、报名及资格审查、测评、体检、考察、拟聘公示、聘用等步骤进行。

（一）发布公告

在鸡泽县人民政府网（www.jize.gov.cn）发布高层次人才引进公告。

（二）报名及资格审查

1.报名方式：疫情期间，报名采用网上报名初审及现场资格审查相结合的方式，按《鸡泽县2020年高层次人才引进岗位需求表》所列岗位报名，一个考生只能报考一个岗位。

2.网上报名时间：2020年5月19日——现场审核之日止。

3.网上报名须知：报名人员将报名材料扫描做成一个压缩文件，以“报名岗位+姓名+手机号码”方式命名，上传至指定邮箱。

报名材料包括（请在压缩文件内依次按顺序编号）：

(1)毕业证；

(2)学位证（未取得毕业证、学位证的应届毕业生需提供《教育部学籍在线验证报告》）；

(3)二代有效身份证；

(4)报到证；

(5)《鸡泽县2020年高层次人才引进报名登记表》（见附件，插入近期1寸彩色免冠照片）；

(6)中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)下载《教育部学历证书电子注册备案表》一份（需本人注册后下载）；

(7)教师资格证；

(8)2020年应届毕业生需提供就业协议，往届已就业毕业生需提供工作单位出具的同意报考证明。

报名材料命名方式：

(1)姓名+毕业证（毕业证扫描件）或姓名+《教育部学籍在线验证报告》；

(2)姓名+学位证（学位证扫描件）；

(3)姓名+身份证正反面（正/反面扫描件）；

(4)姓名+报到证（报到证扫描件）；

(5)姓名+《鸡泽县2020年高层次人才引进报名登记表》扫描件；

(6)姓名+《教育部学历证书电子注册备案表》扫描件；

(7)姓名+教师资格证（教师资格证扫描件）；

(8)姓名+就业协议、工作单位同意报考证明（有关协议、证明扫描件）。

4.报名材料接收邮箱(460327259@qq.com)。

5.报名者所填报材料必须真实有效，如发现材料与实际情况不符或弄虚作假者，取消报名资格，情节严重的追究相关责任，初审通过，报名信息不能更改。

（三）现场审核

初审结果及现场资格审查的时间、地点及注意事项视疫情情况将在鸡泽县人民政府网（www.jize.gov.cn）发布。

现场资格审查通过后领取准考证，领取时间地点以鸡泽县人民政府网（www.jize.gov.cn）公告为准。

（四）测评

聘请经验丰富的相关专业教师组成专家小组，进行测评工作。测评采取试讲(满分100分，最低录取分数线不低于70分)、面试(满分100分，最低录取分数线不低于80分)等方式对考生的讲课能力和技巧以及对专业知识掌握程度和广泛性进行测试。根据报考人员数量，具体测评形式由专家小组确定。按照测评成绩（试讲分数+面试分数）从高到低顺序，依据各选聘专业计划数额和进入体检人员之比1:1比例确定拟进入体检人员。比例内末位测评成绩并列的，按以下顺序确定进入体检人选：烈士子女或配偶，学位较高者。如经过以上比较仍然并列无法确定进入体检人员，进行加试，加试成绩高的进入体检。加试仍采取试讲形式，由专家小组从剩余的两套试讲题目中抽取。

（五）体检和考察

体检参照现行的《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。对体检合格的人员组织考察，主要考察内容是人事档案、政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩、遵纪守法情况和“三龄两历一身份”等,并对其资格条件进行复查。体检和考察均合格者确定为拟聘用人员。

（六）拟聘用公示

对拟聘用人员在县政府网站www.jize.gov.cn公示7个工作日。

（七）聘用

对公示反映有严重问题并查有实据，不符合聘用条件的取消其拟聘用人员资格;对反应有严重问题一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后决定是否聘用;对公示期满无异议的，或有反映问题但经核实不影响聘用的，由引才工作领导小组提出聘用意见，报县委、县政府批准后，办理聘用相关手续，并由用人单位签订聘用合同(合同约定服务期限为5年，服务期内离开或考核不合格者，取消聘用，相应待遇取消)。被聘用人员按规定实行试用期，试用期一并计算在聘用合同期限内。试用期满考核合格的，予以正式聘用，不合格的，取消聘用。

按聘用岗位列全额事业编制，由县财政列支工资。

四、待遇落实

1.根据《邯郸市“2020年高层次人才引进工作”实施方案》，引进的教师按聘用岗位列全额事业编制，由县财政列支工资，由市委组织部发放邯郸“英才卡”，享受科研立项、医疗保健、交通旅游等10方面服务。

2.对引进的博士、“双一流”硕士等高层次人才随迁配偶原属于机关、事业单位在编人员的，在本人自愿的基础上，在编制有空缺的情况下，可商调到我县对口机关、事业单位工作。

3.有引进的人才未成年子女（无论户口随迁与否）愿意随父母来鸡泽就读的，由县教育局负责协调办理转学入学手续，其中到公办学校就读的，不收取政府规定以外的任何费用。

4.加大高层次人才发展党员力度，积极推荐政治素质好、参政议政能力强的博硕人才作为各级“两代表一委员”人选，优先推荐为优秀共产党员、劳动模范等，优先向“椒乡英才”等人才项目推荐。

五、其他事项

1.凡应聘人员未在规定时间内按要求参加资格审查、测评、体检、考察、报到、办理聘用手续等情况的，均视为自动放弃应聘资格。资格审核贯穿选聘工作全过程，在任何环节，发现考生不符合选聘条件的，伪造、假冒各种证件，弄虚作假的，一经查实，取消其应聘资格，问题严重的要追究责任。

2.请考生报名时，务必填写本人常用联系方式，确保在选聘期间保持手机等通讯设备畅通，以免影响选聘。

3.本次选聘工作中在测评、体检和考察等环节中出现不合格或考生主动放弃等原因造成的岗位比例内空缺，按照考生测评成绩由高到低的顺序依次递补。但进入拟聘用公示环节后，因各种原因出现的岗位空缺一律不再递补。

4.本方案由鸡泽县人才引进工作领导小组负责解释，未尽事宜由人才引进工作领导小组研究决定。

咨询电话：鸡泽县教育体育局0310-7516756

监督举报电话：0310-7512380

附件1：鸡泽县2020年高层次人才引进岗位需求表.xls
下载地址:http://www.jize.gov.cn/jzx_temp/upload/file/20200519/%E9%99%84%E4%BB%B61%EF%BC%9A%E9%B8%A1%E6%B3%BD%E5%8E%BF2020%E5%B9%B4%E9%AB%98%E5%B1%82%E6%AC%A1%E4%BA%BA%E6%89%8D%E5%BC%95%E8%BF%9B%E5%B2%97%E4%BD%8D%E9%9C%80%E6%B1%82%E8%A1%A8.xls

附件2：鸡泽县2020年高层次人才引进报名登记表.xls
下载地址:http://www.jize.gov.cn/jzx_temp/upload/file/20200519/%E9%99%84%E4%BB%B62%EF%BC%9A%E9%B8%A1%E6%B3%BD%E5%8E%BF2020%E5%B9%B4%E9%AB%98%E5%B1%82%E6%AC%A1%E4%BA%BA%E6%89%8D%E5%BC%95%E8%BF%9B%E6%8A%A5%E5%90%8D%E7%99%BB%E8%AE%B0%E8%A1%A8.xls

来源：

www.jize.gov.cn/info.aspx?infoId=5232